عنوان الاستبيان : تأثير الإنترنت على التحصيل العلمي للطالب

1. الجنس؟ (45)

1. ذكر (35)
77.8%
2. أنثى (10)
22.2%

2. العمر؟ (44)

1. 12-16 (4)
9.1%
2. 16-20 (40)
90.9%

3. كم عدد الساعات التي تقضيها في تصفح الأنترنت؟ (46)

1. أقل من ساعتين باليوم (31)
67.4%
2. من 2 إلى 6 ساعات باليوم (11)
23.9%
3. أكثر من 7 ساعات باليوم (4)
8.7%

4. ما المواقع التي تتصفحها بالانترنت؟ (46)

1. منتديات (8)
17.4%
2. مواقع تعارف (دردشة - مسنجر) (4)
8.7%
3. مواقع علمية (11)
23.9%
4. مواقع دينية (0)
0%
5. مواقع اجتماعية (1)
2.2%
6. جميع ما ذكر (22)
47.8%

5. ما مدى تأثير الإنترنت على مستواك الدراسي؟ (46)

1. سلبي (20)
43.5%
2. إيجابي (26)
56.5%

6. ماذا لاحظت على مستواك الدراسي بعد استخدامك للإنترنت؟ (46)

1. ازداد (5)
10.9%
2. قلَّ (18)
39.1%
3. لم يؤثر (23)
50%

7. هل تعتقد أن الإنترنت يؤثر سلباً على مستخدميه؟ (46)

1. نعم (5)
10.9%
2. أحياناً (40)
87%
3. لا (1)
2.2%

8. هل أنت مع الذين يقولون أن تأثير الإنترنت السلبي أكثر من الإيجابي؟ (46)

1. نعم (8)
17.4%
2. أحياناً وحسب الاستخدام (31)
67.4%
3. لا أبداً (7)
15.2%

9. هل تعتبر (الأصدقاء-الأسرة) من النقاط المؤثرة التي تقود مستخدم الانترنت نحو الاتجاه السلبي للانترنت؟ (46)

1. نعم (12)
26.1%
2. أحياناً، حسب الظروف (28)
60.9%
3. لا (6)
13%
 

 ⋅